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Blog de la Comunidad Educativa

¿Cuándo nacen los videojuegos?

Si investigamos el origen de los videojuegos, nos encontramos con que surgen en la década de 1940, cuando, tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, las potencias vencedoras construyeron las primeras supercomputadoras programables. Los primeros programas lúdicos, dedicados al ajedrez, aparecieron rápidamente y desde entonces el mundo de los videojuegos no ha dejado de crecer y desarrollarse. En los últimos años, se asiste a una era de progreso tecnológico dominada por una industria que promueve un modelo de consumo rápido, donde las nuevas superproducciones quedan obsoletas en pocos meses pero la historia del videojuego y de todo lo que conlleva ya forma parte de la humanidad.

Esta industria da empleo a unas 120.000 personas y sus beneficios multimillonarios se incrementan año tras año. Al igual que ocurriera con el cine y la televisión, el videojuego ha logrado alcanzar en apenas medio siglo de historia el estatus de medio artístico, y semejante logro no ha tenido lugar sin una transformación y evolución constante del concepto mismo de videojuego y de su aceptación.

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¿Son excesivos los deberes?

Siempre han existido, pero se han vuelto polémicos. Nos referimos a los llamados deberes, la tarea que el estudiante se lleva para casa una vez finalizado el horario lectivo. Y es que, desde hace unos años, en países como EEUU, Canadá, Francia o España, distintas iniciativas parentales han combatido el exceso de tareas que se impone a los niños.

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Educación de 0 a 3 años. Corta edad, amplia repercusión

Actualmente vivimos notables cambios y avances en la Educación de 0 a 3 años. Esta etapa de la vida del niño ha dejado de ser pasiva, de considerarse como una fase en la que se le cuida, vigila y guarda – de ahí la acepción de “guardería” que aún usamos pero que ya ha dejado paso al concepto de Educación. En este período de la vida se determinan en gran medida temas tan importantes como la sociabilidad de una persona o su futuro rendimiento académico. Actividades que, a primera vista pueden parecernos desprovistas de significado, tales como familiarizarse con el movimiento, hablar y relacionarse con otros niños, resultan claves en el posterior desarrollo de la persona.

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En la escuela,la maestra dice:
- A ver, Juanito, ¿Cómo te imaginas la escuela ideal?
- Cerrada, maestra!.


- ¡Vivan los profesores!
Pero que vivan lejos …


CERTAMEN

Cuéntanos como ves Internet

Con motivo del día internacional de Internet, el 17 de mayo, se convoca el certamen "Cuéntanos cómo ves Internet" con el tema "Cómo mejorar tu privacidad en Internet". Este certamen "tiene por objetivo promover el buen uso de las nuevas tecnologías en los centros escolares y a la vez sensibilizar a profesores, alumnos y familiares de la importancia que éstas tienen para el desarrollo de los niños." Está dirigido a alumnos de primaria a los que se les invita a reflexionar, de la mano de sus profesores, sobre su privacidad y sobre los riesgos a los que se exponen cuando no gestionan de forma adecuada sus datos personales y los de su entorno cercano. Los niños deben plasmar sus ideas en una de estas categorías: Dibujo, Poesía o Relato. El profesor es el encargado de subir los trabajos a la web para que los niños pueden mostrarlos a familiares y amigos para solicitar su voto. El jurado elige los tres mejores trabajos y en ellos se premia al niño ganador en cada categoría con una Vídeoconsola y a su profesor con un Tablet . En el siguiente enlace: http://www.diadeinternet.org/2016/?page=participa_colegios# se encuentra toda la información al respecto, así como las fotos del certamen de año anterior. ¡Ánimo y a participar!